Trong thị trường giáo dục ngày càng cạnh tranh, việc đặt tên trung tâm tiếng Anh thu hút đúng đối tượng – đặc biệt là học sinh cấp 2 – không chỉ phản ánh định vị thương hiệu mà còn là một đòn bẩy chiến lược ảnh hưởng trực tiếp đến quyết định lựa chọn của phụ huynh. Theo khảo sát nội bộ từ DPS.MEDIA, hơn 65% phụ huynh cho biết họ bị ấn tượng bởi tên trung tâm đầu tiên khi tìm kiếm trên Google hoặc các nền tảng mạng xã hội.
Một cái tên phù hợp sẽ giúp trung tâm nổi bật trong vô vàn sự lựa chọn, đồng thời tạo cảm giác tin cậy và gần gũi với cả phụ huynh lẫn học sinh. Ngược lại, tên gọi quá “chung chung”, khó nhớ hoặc thiếu tinh thần định hướng sẽ khiến thương hiệu khó in sâu trong tâm trí khách hàng mục tiêu.
Đặt trong bối cảnh học sinh cấp 2 – độ tuổi chuyển tiếp, vừa cần tính khoa học, vừa thích khám phá – việc đặt tên cần chạm đúng mạch tâm lý: năng động, dễ nhớ, nhưng vẫn thể hiện sự chuyên nghiệp và định hướng học thuật rõ ràng.
Dưới đây, DPS.MEDIA chia sẻ 10 gợi ý đặt tên trung tâm tiếng Anh hiệu quả dành riêng cho nhóm học sinh cấp 2, được đúc kết từ chiến lược xây dựng thương hiệu cho các khách hàng giáo dục suốt 7 năm qua:
- Tên mô tả trực tiếp lợi ích học tập: Ví dụ: ”Master English 9+” hoặc “Tiếng Anh Giỏi Ngay”. Tên gọi này gợi bật kết quả học tập cụ thể mà phụ huynh mong đợi.
- Tên mang phong cách trẻ trung, hiện đại: Như “E-Zone”, ”Tiếng Anh Rực Rỡ”, hoặc “HELLO!” – dễ nhớ, gần gũi, tạo cảm giác thân thiện, phù hợp với học sinh ở tuổi teen.
- Tên liên tưởng đến hành trình hoặc trải nghiệm học tập: Ví dụ: ”English Journey”, hoặc “Bản Đồ Anh Ngữ” – khơi gợi hình ảnh hành trình phát triển kỹ năng ngôn ngữ.
- Tên truyền tải mục tiêu học tập lâu dài: Như “Future Fluent”,”English for Life” – thể hiện tầm nhìn và định hướng vững chắc cho học viên.
- Tên có yếu tố quốc tế hoặc ngôn ngữ học thuật: Ví dụ: “LinguaNext”, “EduLink English” – phù hợp với phụ huynh mong muốn môi trường học chuẩn quốc tế.
- Tên viết tắt sáng tạo (Acronym): Chẳng hạn như “ACE” (Achieve – Communicate – Excel) hoặc “STEP” (Study – Think - Express – Practice).Tên viết tắt giúp tăng nhận diện và dễ truyền thông trên nền tảng số.
- Tên kết hợp tiếng Việt và tiếng Anh: Đáp ứng được cả yếu tố quốc tế hóa và sự gần gũi với học sinh địa phương,ví dụ: “Ngôi Sao English”,”Giỏi Tiếng Anh – Easy English”.
- Tên dựa vào sở thích hoặc xu hướng học sinh: Ví dụ: “TikTalk English”, “TeenSpeak” – đánh trúng sự tò mò, yêu thích của học sinh thế hệ Gen Z.
- Tên gắn với biểu tượng thành công trong học tập: Như “IELTS Crew”, “Học Sinh Ưu Tú”, “Top Grades English” – tập trung vào yếu tố điểm số, kết quả thi cử.
- Tên mang yếu tố cảm hứng hoặc động lực: Ví dụ “Dare to Speak”, “Fly High English” – khuyến khích học sinh bước ra khỏi vùng thoải mái, phát triển tự tin khi sử dụng ngôn ngữ.
Kết luận, tên trung tâm tiếng Anh không chỉ là một “nhãn hiệu”, mà còn là chìa khóa mở đường cho chiến lược marketing hiệu quả từ truyền thống đến digital. DPS.MEDIA khuyến khích các đơn vị giáo dục nên nghiên cứu kỹ hành vi và tâm lý học sinh cấp 2 để tạo ra một cái tên không chỉ đúng - mà còn “đủ sức bật”.
Hiểu tâm lý và hành vi học sinh cấp 2 khi lựa chọn trung tâm tiếng Anh
Suy nghĩ của học sinh cấp 2 chịu ảnh hưởng mạnh từ cảm xúc và cộng đồng
Theo nghiên cứu của jean Piaget trong lĩnh vực tâm lý học phát triển, học sinh cấp 2 nằm trong giai đoạn “vị thành niên sớm” – đây là lúc cảm xúc và nhu cầu được ghi nhận, công nhận đóng vai trò trung tâm. Khi lựa chọn trung tâm tiếng Anh, các em thường chịu ảnh hưởng từ:
- Thương hiệu có hình ảnh hiện đại và năng động – dễ khiến các em cảm thấy “cool” và tự hào khi theo học.
- Ý kiến cộng đồng - bạn bè nói tốt, review TikTok tích cực, hoặc thấy người nổi tiếng học ở đó là đủ để tạo động lực đăng ký.
- Mức độ “dễ nhớ” và “gợi hình ảnh” từ tên trung tâm – ví dụ như “Galaxy English” hay “E-spark” giúp học sinh hình dung về sự sáng tạo,không gian,hoặc cảm giác tiên phong.
DPS.MEDIA đã tiến hành khảo sát nhanh trên 360 học sinh lớp 6-9 tại TP.HCM và phát hiện: 62% học sinh biết đến trung tâm tiếng Anh đầu tiên qua mạng xã hội, sau đó tham khảo ý kiến của bạn bè trước khi đề xuất ba mẹ.
Tên trung tâm càng cá tính, học sinh càng chủ động “chọn chứ không bị chọn”
Các bạn học sinh cấp 2 ngày nay không còn bị động trong việc ra quyết định. Theo ông Jordan Nguyen – chuyên gia giáo dục ở Đại học Monash – “thương hiệu hướng đến Gen Z cần phản ánh một bản thể riêng biệt“. Tên trung tâm vì vậy nên:
- Khơi dậy trí tưởng tượng: “dreamspeak” hay “Echo English” đánh vào cảm giác phiêu lưu và khám phá.
- Chứa yếu tố phát âm tiếng Anh thú vị: như “Mozi” (gợi hình ảnh hiện đại nhưng vẫn liên tưởng đến Motion + Movie).
- Tạo tính “chơi chữ” nhẹ nhàng: như ”iCan English” – vừa truyền cảm hứng vừa dễ nhận diện (biến câu khẩu hiệu thành tên).
Case study của “Firefly English” – một trung tâm được DPS.MEDIA tư vấn đổi tên từ ”Anh Ngữ Minh Tâm” – cho thấy lượng học viên đăng ký từ TikTok tăng 110% trong 2 tháng sau khi thay đổi nhận diện thương hiệu và tên gọi. Từ khóa “firefly” trong tâm trí học sinh cấp 2 gợi sự lung linh, bay bổng nhưng không xa vời – đúng tinh thần của việc học ngoại ngữ như một hành trình có ánh sáng dẫn đường.
| Tên trung tâm | Điểm hấp dẫn với học sinh cấp 2 |
|---|---|
| Nova English | Gợi hình ảnh đổi mới, tương lai sáng tạo |
| LingoLab | Nghe như phòng thí nghiệm khám phá ngôn ngữ |
| SparkED | Ghép từ “spark” và “education” – tạo cảm xúc bùng nổ |
| Echo English | Âm vang – dễ nhớ, cá tính, tạo chất riêng cho học viên |
| Mozi | Ngắn, độc đáo và dễ viral trên mạng xã hội |
Chọn tên theo phong cách ngôn ngữ trẻ trung và dễ ghi nhớ
Ưu tiên sự ngắn gọn và tạo liên tưởng tích cực
Đối tượng học sinh cấp 2 thường bị thu hút bởi những cái tên mang tính tươi mới, dễ nhớ và gợi hình ảnh tích cực hoặc gây hứng thú. Từ một khảo sát tâm lý học phát triển tại ĐH Stanford (2020), tên gọi có yếu tố hình ảnh giúp tăng 36% khả năng ghi nhớ ở tuổi thiếu niên. Đây là cơ sở để bạn cân nhắc các tên như:
- BuzzEnglish - gợi sự năng động,xu hướng.
- HopHop english – âm thanh vui tai, tạo cảm giác thân thiện.
- LingoZ - lạ tai và hiện đại, liên tưởng tới Gen Z.
Dưới góc nhìn của DPS.MEDIA, những cái tên có cấu trúc ngắn, gọn từ 1-3 âm tiết và tận dụng từ mượn hoặc tạo từ mang chất “slang học đường” đang được học sinh đón nhận tích cực trên social và search trend.
Sử dụng bảng từ khóa cảm xúc và thói quen Gen Z
Danh sách dưới đây giúp bạn “hack não” xu hướng từ ngữ mà học sinh cấp 2 dễ tiếp cận, đồng thời hỗ trợ quá trình brainstorm tên gọi phù hợp:
| Từ khoá cảm xúc | Liên tưởng |
|---|---|
| Glow | Tỏa sáng, nổi bật |
| spark | Khơi gợi sự tò mò |
| Pulse | Chuyển động, nhịp sống học đường |
| Next | Tương lai, bước tiếp theo |
| Chill | Không áp lực, gần gũi |
Thử hình dung một trung tâm có cái tên như English Pulse hoặc GlowBridge: vừa bắt trend, vừa gợi mở mục tiêu phát triển dài hạn cho học sinh.Case study nổi bật là trung tâm E.Space tại TP.HCM, sau khi đổi tên theo hướng ngắn gọn và độc đáo, đã tăng 52% lượng học sinh mới chỉ sau 3 tháng chạy chiến dịch branding – theo báo cáo Digital Branding 2023 của DPS.MEDIA.
Kết hợp yếu tố tiếng Anh và tiếng Việt một cách linh hoạt
Linh hoạt ngôn ngữ giúp tăng khả năng ghi nhớ tên thương hiệu
Từ quan sát thị trường ngôn ngữ học ở Việt Nam, DPS.MEDIA nhận thấy rằng sự kết hợp giữa tiếng Anh và tiếng Việt trong tên trung tâm tiếng Anh không chỉ dễ nhớ mà còn tạo cảm giác gần gũi với học sinh cấp 2. Không cần phải quá ”Tây”, cũng không nên thuần Việt một cách cứng nhắc. Việc chơi chữ, dùng từ ghép hai ngôn ngữ hoặc dịch sáng tạo giúp tăng tính nhận diện thương hiệu và thu hút học sinh ở độ tuổi đang tò mò khám phá thế giới.
chẳng hạn, trung tâm “Happy Học” là một case thực tế triển khai thành công chiến lược tên lai. “Happy” thể hiện cảm xúc tích cực bằng tiếng Anh – đơn giản nhưng dễ đánh trúng cảm xúc, còn “Học” lại giữ được cảm giác thân quen, gần gũi với phụ huynh và học sinh Việt. Sự phối hợp này tạo ra cái tên vừa hiện đại, vừa dễ tiếp cận mà không gây cảm giác xa lạ.
Các mô hình đặt tên lai ngôn ngữ phổ biến và hiệu quả
| Mô hình đặt tên | Mô tả | Ví dụ |
|---|---|---|
| Tiếng Anh + Động từ tiếng Việt | Tạo tên bắt tai, gợi hành động | Learn Vui, Speak Dễ |
| Danh từ Việt + Tiếng Anh hậu tố | Giữ bản sắc Việt, vẫn hiện đại | Tầm English, Mơlang |
| Chuyển nghĩa sáng tạo | Dịch không sát nghĩa, mà theo cảm xúc | Bay High (nghĩa “vươn xa”) |
Phân tích tâm lý học sinh cấp 2 trong tiếp nhận tên thương hiệu
Theo tài liệu từ tạp chí Journal of Brand Strategy (2021), các tên thương hiệu kết hợp đa ngôn ngữ sẽ tăng khả năng ghi nhớ tới 32% đối với các nhóm khách hàng trẻ. Học sinh trung học cơ sở là đối tượng vừa bước vào giai đoạn hình thành cá tính, dễ bị ấn tượng bởi những gì “lạ mà quen”. Do đó, DPS.MEDIA thường khuyến nghị SMEs cân nhắc cách đặt tên giao thoa văn hóa ngôn ngữ để gia tăng chỉ số nhận biết. Một thương hiệu như “Vươn English” không chỉ nói lên sứ mệnh mà còn truyền cảm hứng học tập cho lứa tuổi này.
Tận dụng yếu tố cảm xúc để tạo kết nối với học sinh và phụ huynh
Kết nối thông qua cảm xúc giúp thương hiệu gần gũi và dễ ghi nhớ hơn
Dưới góc nhìn của DPS.MEDIA, việc đặt tên trung tâm tiếng Anh dành cho học sinh cấp 2 không chỉ là trò chơi ngôn ngữ – mà là chiến lược cảm xúc. Ở độ tuổi dậy thì, học sinh định hình bản sắc và niềm tin cá nhân, trong khi phụ huynh lo lắng cho tương lai học tập của con. Vì vậy, một cái tên mang yếu tố cảm xúc sẽ giúp gắn kết giữa thương hiệu và trái tim của khách hàng mục tiêu.
Thay vì tập trung vào tính mô tả đơn thuần như “Anh ngữ Thăng Long” hay “English for Teens”, bạn có thể khai thác nỗi lo và khát vọng mà cả phụ huynh lẫn học sinh đang mang trong mình:
- Tên thể hiện hành trình phát triển: Ví dụ “Next Leap” – ám chỉ bước nhảy vọt tiếp theo trong hành trình học thuật.
- Tên truyền cảm hứng tích cực: Chẳng hạn “BrightSeed English” – gieo hạt giống tỏa sáng trong trẻ em.
- Tên tạo cảm giác an tâm cho phụ huynh: Như ”Mentor House” – hàm ý về nơi có người đồng hành đáng tin cậy cho con.
Chiến lược đặt tên dựa trên tâm lý học phát triển tuổi thiếu niên
Nghiên cứu của yale Center for Emotional Intelligence (2022) chỉ ra rằng yếu tố cảm xúc đóng vai trò cốt lõi trong việc tiếp nhận thông tin ở nhóm tuổi 11-15. DPS.MEDIA sử dụng nguyên tắc này để phát triển hệ khung đặt tên, trong đó cảm xúc được mã hóa vào ngôn từ – từ đó tạo điểm chạm sâu kể cả khi người học chỉ thoáng thấy tên trung tâm trên poster hoặc Facebook ads.
| Tên trung tâm | Cảm xúc khơi gợi | Phụ huynh nghĩ | Học sinh cảm nhận |
|---|---|---|---|
| Skyward | Hi vọng, tiến bộ | “Nơi này giúp con tôi vượt ngưỡng.” | “Nghe hoành tráng, như mình sẽ bay lên.” |
| Nova Teens | Khám phá, sáng tạo | “Tốt cho thế hệ Gen Alpha.” | “Ngầu như tên đội siêu anh hùng.” |
| Echo English | Gắn bó và phản hồi | “Dạy con kiểu hai chiều, hiện đại.” | “Không xa cách, dễ hiểu.” |
Gợi ý từ DPS.MEDIA: Khi xây dựng bộ nhận diện tên gọi, hãy khảo sát cả học sinh lẫn phụ huynh bằng hình thức định tính (phỏng vấn sâu) và định lượng (mini poll online) để đo cảm xúc sơ cấp (primary emotions) như tin tưởng, tự hào, đồng cảm.
Hãy để cái tên kể chuyện giúp bạn. Không phải chuyện về bạn – mà là về ước mơ và hành trình phía trước của người học và gia đình họ.
Ưu tiên tính ngắn gọn và dễ phát âm khi đặt tên trung tâm
Tên ngắn giúp trẻ ghi nhớ và lan tỏa nhanh chóng
Theo báo cáo của Harvard Business Review (2022), trong môi trường giáo dục, tên thương hiệu càng ngắn gọn thì khả năng ghi nhớ trong trí nhớ ngắn hạn của người trẻ – đặc biệt là học sinh cấp 2 - càng cao (tối ưu là dưới 10 ký tự). DPS.MEDIA đã từng hợp tác với một trung tâm tiếng Anh tại TP.HCM, ban đầu tên trung tâm là “English Academy for Future Stars” - dài dòng và khó phát âm. Chúng tôi đề xuất rút ngắn thành “ENFA” – một từ vững chãi, dễ đọc và mang cảm giác chuyên nghiệp. Sau 3 tháng triển khai rebranding,lượng học viên tăng 28% nhờ hiệu ứng lan tỏa qua truyền miệng (word-of-mouth).
Ngắn gọn không đồng nghĩa với đơn điệu
Nhiều người hiểu nhầm rằng tên càng ngắn sẽ càng thiếu đặc sắc. Tuy nhiên, bằng cách kết hợp giữa viết tắt, từ ghép ngữ âm học (phonemic blending) và các yếu tố thị giác trong logo, tên trung tâm vẫn có thể mang tính biểu tượng mạnh mẽ. Ví dụ, “LingoX” – một dự án của DPS.MEDIA hợp tác cùng startup giáo dục tại Hà Nội – đưa yếu tố “Lingo” (ngôn ngữ) kết hợp với chữ “X” ẩn dụ cho trải nghiệm (Experience). Tên gọi trở nên độc đáo, gợi mở nhưng vẫn phát âm đơn giản với học sinh Việt Nam.
Bảng ví dụ: So sánh tên ngắn và tên dài trong thực tế
| loại tên | Ví dụ | Phản hồi từ học sinh |
|---|---|---|
| Tên dài | Global English advanced Institute | “Khó đọc quá, em nhớ không nổi” |
| Tên ngắn | GLOEN | “Nghe gọn và cool, dễ share với bạn” |
Gợi ý từ DPS.MEDIA: Hãy bắt đầu với 1-2 âm tiết có vần rõ ràng,ngắt nhịp tốt (như KidsLab,Viva,UniTalk) và kiểm tra qua nhóm focus group nhỏ gồm học sinh lớp 6-8 để đánh giá mức độ dễ đọc và phản ứng cảm xúc. Một cái tên ngắn nhưng thông minh có thể giúp thương hiệu “in sâu” vào tâm trí lứa tuổi Gen Z – những người phản ứng nhanh với ngôn ngữ mạnh mẽ và rõ ràng.
Khơi gợi hình ảnh tích cực về học tập và phát triển bản thân
Truyền cảm hứng học tập thông qua tên thương hiệu
Một cái tên trung tâm tiếng Anh không chỉ là phương tiện nhận diện, mà còn có thể trở thành nguồn cảm hứng học tập mỗi ngày cho học sinh cấp 2 – lứa tuổi bắt đầu khám phá bản thân, mong muốn khẳng định tư duy, cảm xúc và định hình ước mơ nghề nghiệp. Tại DPS.MEDIA, chúng tôi tin rằng việc đặt tên thương hiệu cho trung tâm ngoại ngữ nên gắn liền với năng lượng tích cực, gợi mở tương lai và tạo dựng hình ảnh phát triển cá nhân bền vững.
Lấy ví dụ từ case study của “Nova Trail English” – một trung tâm tại Hà Nội được DPS.MEDIA tư vấn xây dựng tên gọi và định hướng thương hiệu. Từ “Nova” (ngôi sao mới) đến “Trail” (con đường), cái tên này gợi lên hành trình học hỏi như một chuyến khám phá không gian với ánh sáng tri thức dẫn đường. Kết quả khảo sát ba tháng sau khai trương cho thấy: 78% phụ huynh chọn trung tâm vì cho rằng tên gọi tạo cảm giác tiên phong và truyền cảm hứng cho con em mình.
Yếu tố hình ảnh tích cực tác động đến cảm xúc học sinh
Dựa trên nghiên cứu của Dr. Carol S.Dweck (Stanford, 2016), học sinh với tư duy phát triển (growth mindset) thường được thúc đẩy bởi những tín hiệu từ môi trường học – bao gồm cả tên không gian học tập. Vì thế, tên trung tâm nên kích hoạt cảm giác phấn khởi, chủ động và sáng tạo. Những cụm từ như “Explorer”, “Shining”, “Future”, “Momentum” nên được khai thác theo hướng sáng tạo, không mang tính giáo điều hay khô cứng.
| Tên trung tâm | Ý nghĩa gợi mở | Phản ứng phổ biến từ học sinh |
|---|---|---|
| BrightSeed English | Gieo mầm cho những ý tưởng tỏa sáng | Tò mò, cảm thấy tên “dễ thương” và thân thiện |
| Orbit English Lab | Khám phá vòng quỹ đạo tri thức | Thấy hướng đến tương lai, hiện đại |
| NextUp Academy | Chuẩn bị cho thế hệ tiếp theo “bước lên” | Tăng sự chủ động và cảm giác “cool” |
Chúng tôi luôn khuyến khích doanh nghiệp SME, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục, hãy nhìn tên thương hiệu như một câu chuyện thu nhỏ – nơi mỗi học sinh bước vào đều cảm thấy mình đang là nhân vật chính trong hành trình phát triển bản thân.
Đảm bảo khả năng ứng dụng trong nhận diện thương hiệu và truyền thông số
Tên gọi cần linh hoạt, dễ định vị và tương thích với đa nền tảng
Trong thời đại số, một cái tên không chỉ được nhìn thấy trên bảng hiệu trung tâm, mà còn đồng hành cùng thương hiệu số trên các nền tảng như Facebook, TikTok, Google Ads hay cả Zalo OA.Theo nghiên cứu từ Harvard Business Review, một tên brand hiệu quả cần dễ tìm kiếm (searchable), dễ nhớ (memorable), và dễ chia sẻ (sharable). Với học sinh cấp 2 – nhóm khách hàng trẻ thường xuyên “sống” trên mạng xã hội – việc đặt tên trung tâm phải dựa trên tư duy user experience như khi xây dựng một trang web, thay vì chỉ đơn thuần mang ý nghĩa giáo dục.
Dưới đây là bảng đánh giá một số phong cách đặt tên phổ biến hiện nay đối với tính ứng dụng trong truyền thông số (xét trên thang điểm 5):
| Phong cách đặt tên | Dễ tìm kiếm | Dễ ghi nhớ | Khả năng mở rộng trên nền tảng số |
|---|---|---|---|
| Viết tắt + từ khóa ngành (VD: ACE English, VTL Edu) | 4 | 3 | 2 |
| Tên thuần Việt hiện đại (VD: Sáng Mãi, Vươn Tầm) | 3 | 4 | 3 |
| Gamification/Slang theo Gen Z (VD: iSpeak, GoLearnZ) | 5 | 5 | 5 |
Case study: thương hiệu gắn kết học sinh nhờ tên gọi thông minh
Trong một dự án triển khai rebranding cho trung tâm tiếng Anh tại Đà Nẵng, DPS.MEDIA đề xuất chuyển tên từ “Anh Ngữ Minh Quang” sang “BrightlyEN”. Nhờ sự hòa quyện giữa tính học thuật (“EN”) và thông điệp cảm hứng (“Brightly”), lượt tương tác trên Zalo OA tăng 71% sau 2 tháng, trong khi chi phí quảng cáo Google Ads giảm 34% nhờ khả năng seeding từ khóa hiệu quả hơn.
Các tên thành công thường:
- Không gây nhầm lẫn với thương hiệu khác
- Tồn tại dạng viết liền/dạng domain mà không trùng URL
- Được hiểu đúng bởi AI content platform – yếu tố quan trọng trong SEO & quảng cáo
Nói cách khác, nếu một cái tên không thể nằm gọn trong hashtag hoặc URL thân thiện, khả năng tồn tại trong nhận thức số là rất thấp.
Những điều còn đang suy ngẫm
Tên gọi không chỉ đơn thuần là một nhãn hiệu – đó là điểm khởi đầu cho câu chuyện thương hiệu của bạn. Với học sinh cấp 2, cái tên cần đủ gần gũi để tạo thiện cảm, đủ sáng tạo để khơi dậy trí tò mò và đủ khác biệt để học sinh dễ nhớ, dễ kể lại cho bạn bè. 10 gợi ý mà DPS.MEDIA chia sẻ hy vọng đã giúp bạn định hình rõ hơn hướng đi phù hợp cho trung tâm tiếng Anh của mình.
Việc lựa chọn tên nên được kết hợp với chiến lược định vị thương hiệu tổng thể, từ màu sắc, thông điệp cốt lõi đến các hoạt động marketing sau này.Hãy đem những nguyên tắc đặt tên đã học vào thực tiễn – thử nghiệm A/B, làm khảo sát học sinh và phụ huynh, hoặc thậm chí tạo một mini workshop để chọn tên cùng học viên tương lai.
Nếu bạn đang tìm cách xây dựng chiến lược thương hiệu xuyên suốt từ tên gọi đến nhận diện hình ảnh, các chiến dịch quảng bá và chuyển đổi online, DPS.MEDIA sẵn sàng đồng hành với bạn. Chúng tôi hiểu rõ thách thức mà các SMEs trong ngành giáo dục đang đối mặt - đặc biệt là khi cạnh tranh ngày càng khốc liệt.Bạn có đang ấp ủ một cái tên sáng tạo cho trung tâm tiếng Anh của mình? Hãy chia sẻ ý tưởng hoặc quan điểm của bạn trong phần bình luận bên dưới – chúng tôi rất mong được lắng nghe và trao đổi cùng cộng đồng!
